To elektrikerlærlinge fra den horsensianske elinstallatør VS Automatic, Jakob Høyer Kirkmand og Nicklas Andersen Dalsgaard, har, som en del af deres elektrikeruddannelse, gennemført et fire ugers skoleophold på Syddansk Erhvervsskole i Vejle, hvor fokus var på SCADA, programmering og industrielle anlæg. Her arbejdede de med teknologier, der kunne bruges i alt fra spildevandsanlæg til avancerede produktionsvirksomheder.
Når man nævner ordet ”elektriker”, tænker de fleste garanteret på kabler, eltavler og stikkontakter. Men i virkeligheden dækker professionen over meget mere end det. Nu om dage arbejder elektrikere også med automation, data og intelligente styringssystemer. For at kunne begå sig inden for disse fagområder, er man nødt til at tillære sig nye kompetencer – og netop dét har to af VS Automatics elektrikerlærlinge gjort.
De to elektrikerlærlinge har for nyligt været på et skoleophold på Syddansk Erhvervsskole i Vejle i forbindelse med deres elektrikeruddannelse. Her arbejdede de blandt andet med SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition), som bruges til overvågning og styring af industrielle procesanlæg. Her lærte de at bygge løsninger, der kan overvåge anlæg i realtid og hurtigt registrere fejl og driftsforstyrrelser. De arbejdede desuden med OPC (Open Platform Communications) og UA (Unified Architecture), som gør det muligt for forskellige PLC-styringer og systemer at kommunikere med hinanden og dele data på tværs af anlæg.
Fra kommunale pumpestationer til moderne industrivirksomheder
Et SCADA-system bruges blandt andet på spildevandsanlæg, hvor driftspersonalet kan overvåge og styre anlæg på afstand. Systemet kan for eksempel anvendes til at overvåge pumpestationer, der er placeret forskellige steder i en kommune. Fra en skærm kan driftspersonalet følge vigtige driftsdata som flow, tryk og niveau i realtid.
Hvis der opstår en fejl på anlægget, kan driftspersonalet hurtigt identificere problemet og afbryde den berørte del af anlægget, uden at hele systemet skal tages ud af drift. På den måde kan resten af anlægget fortsætte med at fungere, mens en elektriker bliver tilkaldt for at udbedre fejlen.
Lærlingene blev også introduceret til automationspyramiden, som dannede grundlaget for meget af læringen på dette modul, som har navnet ”3.2 Anvendelse af SCADA i procesanlæg”. Automationspyramiden beskriver, hvordan data og informationer bør deles på tværs af en virksomhed, når en ordre skal produceres. Pyramiden berører alt fra planlægning, bemandingsplan, indkøb og integration til virksomhedens ERP-system.
”Learning by doing” gav blod på tanden
For Jakob Høyer Kirkmand gav skoleopholdet nye perspektiver på elektrikerfaget.
– Vi lærte at programmere på en helt anden måde, end vi tidligere har prøvet. Den nye metode var både nemmere, hurtigere og bedre, og det gav en god forståelse for programmering og automatisering i industrien. Vi har også arbejdet med netværk og cybersikkerhed, og det har været spændende at få indblik i, hvor meget teknologi der ligger bag moderne anlæg.
Nicklas Andersen Dalsgaard lægger især vægt på arbejdet med at opbygge et SCADA-anlæg fra bunden.
– Det har været spændende og udfordrende at arbejde med den visuelle fremstilling af SCADA i et digitalt anlæg, men det har gjort det lettere at forstå teknologien. Da vi efterfølgende selv skulle lave fejlfinding på anlægget, fik man en tydelig fornemmelse af, hvad det vil sige at bygge et anlæg op fra bunden af.
Begge elektrikerlærlinge oplevede, at skolen og underviserne mestrede kombinationen af teori og praksis, så de både fik hænderne ned i opgaverne og samtidig blev instrueret i, hvordan de bedst kom i mål.
– Man kan virkelig mærke, at lærerne ved meget, som de gerne vil dele ud af. Det har også givet mig blod på tanden til muligvis at læse videre senere hen, fortæller Jakob Høyer Kirkmand.
Kilde: VS Automatic
