Hvad hjælper det, at man er klassens bedste elev, hvis man aldrig tør række fingeren op i undervisningen. Det er bl.a. sådanne ting, som en ny indsats fra MOT, Danmarks største trivselsprogram, skal forsøge at komme til livs på landets erhvervsskoler.
Den nye indsats skal understøtte en kultur på erhvervsskoler, hvor eleverne tør deltage i undervisningen og række ud til hinanden, når hverdagen er svær. Metoden er velafprøvet i folkeskolens ældste klasser, og Tuborgfondet støtter nu et pilotprojekt på to erhvervsskoler i henholdsvis Hjørring og Aarhus.
Tanken bag MOT Danmarks arbejde er, at mod kan trænes og derved styrkes for til sidst at smitte af på andre. Det kan starte hos den enkelte person, sprede sig til det nære fællesskab i klassen og videre ud i samfundet.
– Vi tror på, at vi kan skabe trygge og alsidige fællesskaber og i sidste ende mere tolerante og innovative samfund ved at styrke den enkeltes mod til at være sig selv, turde træde nye stier, gøre en forskel for dem der har det svært og forandre praksisser, der ikke fungerer. Noget der alt sammen kræver en god portion mod, siger Stina Grøn, leder i MOT Danmark.
Både ledere, lærere og undersøgelser fra Danmarks Evalueringsinstitut peger på, at en kultur for inklusion og deltagelse har afgørende betydning for elevers lyst til at komme i skole og dermed for deres sandsynlighed for at gennemføre uddannelsen.
Med projektet ”MOD på EUD” ønsker foreningen MOT Danmark at øge frekvensen af de gange, den enkelte elev viser mod ved at kaste sig ud i noget, der ikke er nemt. Uanset om det handler om at række hånden op i timen eller at vælge den, der aldrig vælges først. Jo bedre elever bliver til at udfordre sig selv, jo større bliver deres mulighedsrum og udviklingspotentiale.
Tuborgfondet har bevilliget 1.718.000 kr. til pilotprojektet, som skal undersøge, om skemalagte moduler, der fokuserer på at styrke elevernes mod, kan bidrage til at styrke sammenholdet i klasserne og øge gennemførslen.
Pilotprojektet ”MOD på EUD” gennemføres i samarbejde med EUD/EUX Business-uddannelsen på EUC Nord i Hjørring samt Aarhus TECH.
– På Aarhus TECH ser vi frem til samarbejdet med MOT-Danmark. Vi kender til deres arbejde fra grundskolen i Danmark, og vi er overbeviste om, at samarbejdet kan være med til at ruste vores elever endnu bedre til at gennemføre en erhvervsuddannelse. For os hænger trivsel og læring uløseligt sammen, og samarbejdet skal bidrage til vores arbejde med at skabe et positivt og inkluderende fællesskab. Et fællesskab, hvor man respekterer hinanden og hinandens forskelligheder og hvor alle har modet til at udfolde sig i trygge rammer, siger Jesper Broch Holm, Chef for kvalitet, udvikling og læring, Aarhus TECH.
Idéen om at man kan mod kommer fra Norge, der er langt fremme, når det gælder unges trivsel. Siden 1997 har MOT trænet unge i at vise mod for at styrke deres robusthed og fællesskaber. I 2013 kom NGO’en MOT til Danmark og i dag samarbejder de med mere end hundrede skoler og klubber over hele landet.
Kilde MOT Danmark
